Zahl der chinesischen Lehrer gestiegen

German.xinhuanet.com | 10-09-2019 16:38:30 | german.cri.cn

Heute wird der 35. Tag des Lehrers in China gefeiert. Aktuellen Statistiken des chinesischen Bildungsministeriums zufolge ist die Zahl der chinesischen Lehrer seit der Einführung des Tages im Jahr 1985 bis heute um 80 Prozent gestiegen und damit weit mehr als es dem Bevölkerungswachstum entspricht. Darüber hinaus erhöhten sich die Löhne der chinesischen Lehrer in diesem Zeitraum erheblich.

Der Lehrer Fei Haimin arbeitet in der Zentralschule Handaha im Jalaid Banner im Autonomen Gebiet Innere Mongolei bereits seit mehr als 30 Jahren. Fei sagte, die Studienbedingungen der Schüler und die Löhne der Lehrer hätten sich seit Jahren deutlich verbessert.

„Unsere Lebens- und Arbeitsbedingungen werden immer weiter verbessert. Die Löhne und die zusätzlichen Leistungen erhöhen sich von Jahr zu Jahr. Alle Subventionen der Regierung für die Lehrer wurden in den Armutsgebieten verteilt."

Den Statistiken des chinesischen Bildungsministeriums zufolge ist die Zahl der Lehrer in China im Vergleich zum Jahr 1985 von 9,32 Millionen auf 16,74 Millionen gestiegen. Die Zahl der Lehrer in der Schule und Mittelschule, die Bachelortitel oder höhere akademische Titel bekommen, ist um 61,59 Prozent bzw. 80,59 Prozent gestiegen. Lehrer belegen mit ihren Löhnen den 7. Platz unter 19 Hauptbranchen in China.

Lü Jianping, Vize-Direktor der Abteilung für Wissenschaft und Kultur des chinesischen Finanzministeriums, erklärte, dass die Zentralregierung seit Jahren mehr Mittel für Lehrer und Bildung eingesetzt hat, um die Zahl der Lehrer zu vergrößern. Der Anteil der Gesamtbildungsausgaben der Regierung für Löhne und zusätzliche Leistungen beträgt seit einigen Jahren mehr als 50 Prozent.

„Die Regierung will die ‚Lehrergruppe' durch verstärkte Investitionen vergrößern und diese Arbeit der Bildung genießt die Priorität auf allen Ebenen der Finanzen in China. Von 2013 bis zum Jahr 2018 betrugen die Bildungsausgaben insgesamt 16,2 Billionen Yuan RMB (etwa 2 Billionen Euro) der öffentlichen Finanzmittel des ganzen Landes. Es gab dabei ein jährliches Wachstum von 7,9 Prozent. "

Die Zentralregierung hat in einigen ländlichen Gebieten Subventionsmaßnahmen ergriffen. Dort erhielten die Lehrer zusätzliche Unterstützung zum Lebensunterhalt. Von 2013 bis 2019 betrugen diese Subventionen 19,82 Milliarden Yuan RMB (2,53 Milliarden Euro). Die Subventionspolitik erfasst alle extrem armen ländlichen Gebiete, wovon jährlich 1,27 Millionen Lehrer in ländlichen Gebieten profitieren.

(Quelle: german.cri.cn)

 

Zahl der chinesischen Lehrer gestiegen

GERMAN.XINHUA.COM 2019-09-10 16:38:30

Heute wird der 35. Tag des Lehrers in China gefeiert. Aktuellen Statistiken des chinesischen Bildungsministeriums zufolge ist die Zahl der chinesischen Lehrer seit der Einführung des Tages im Jahr 1985 bis heute um 80 Prozent gestiegen und damit weit mehr als es dem Bevölkerungswachstum entspricht. Darüber hinaus erhöhten sich die Löhne der chinesischen Lehrer in diesem Zeitraum erheblich.

Der Lehrer Fei Haimin arbeitet in der Zentralschule Handaha im Jalaid Banner im Autonomen Gebiet Innere Mongolei bereits seit mehr als 30 Jahren. Fei sagte, die Studienbedingungen der Schüler und die Löhne der Lehrer hätten sich seit Jahren deutlich verbessert.

„Unsere Lebens- und Arbeitsbedingungen werden immer weiter verbessert. Die Löhne und die zusätzlichen Leistungen erhöhen sich von Jahr zu Jahr. Alle Subventionen der Regierung für die Lehrer wurden in den Armutsgebieten verteilt."

Den Statistiken des chinesischen Bildungsministeriums zufolge ist die Zahl der Lehrer in China im Vergleich zum Jahr 1985 von 9,32 Millionen auf 16,74 Millionen gestiegen. Die Zahl der Lehrer in der Schule und Mittelschule, die Bachelortitel oder höhere akademische Titel bekommen, ist um 61,59 Prozent bzw. 80,59 Prozent gestiegen. Lehrer belegen mit ihren Löhnen den 7. Platz unter 19 Hauptbranchen in China.

Lü Jianping, Vize-Direktor der Abteilung für Wissenschaft und Kultur des chinesischen Finanzministeriums, erklärte, dass die Zentralregierung seit Jahren mehr Mittel für Lehrer und Bildung eingesetzt hat, um die Zahl der Lehrer zu vergrößern. Der Anteil der Gesamtbildungsausgaben der Regierung für Löhne und zusätzliche Leistungen beträgt seit einigen Jahren mehr als 50 Prozent.

„Die Regierung will die ‚Lehrergruppe' durch verstärkte Investitionen vergrößern und diese Arbeit der Bildung genießt die Priorität auf allen Ebenen der Finanzen in China. Von 2013 bis zum Jahr 2018 betrugen die Bildungsausgaben insgesamt 16,2 Billionen Yuan RMB (etwa 2 Billionen Euro) der öffentlichen Finanzmittel des ganzen Landes. Es gab dabei ein jährliches Wachstum von 7,9 Prozent. "

Die Zentralregierung hat in einigen ländlichen Gebieten Subventionsmaßnahmen ergriffen. Dort erhielten die Lehrer zusätzliche Unterstützung zum Lebensunterhalt. Von 2013 bis 2019 betrugen diese Subventionen 19,82 Milliarden Yuan RMB (2,53 Milliarden Euro). Die Subventionspolitik erfasst alle extrem armen ländlichen Gebiete, wovon jährlich 1,27 Millionen Lehrer in ländlichen Gebieten profitieren.

(Quelle: german.cri.cn)

 

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