Traditionskultur kommt mittels „Kalligraphie-Kurs“ aufs Schulgelände
BEIJING, 30. Juni (Xinhua) -- Am 30. Juni wurde das Lehrwerk “Elementarkurs für Kalligraphie in der Grundschule” veröffentlicht, welches von der in China landesweit bekannten und herausragenden Künstlerin und Mitglied der chinesischen Kalligraphie-Vereinigung Kan Aiping zusammengestellt wurde.
Der Präsentation gemäß wurde der „Elementarkurs für Kalligraphie in der Grundschule“ vom Ehrenvorsitzenden der chinesischen Kalligraphie-Vereinigung Shen Peng beratend unterstützt und auf Grundlage der vom Erziehungsministerium herausgegebenen „Richtlinien für Kalligraphie-Lehre für die Grund- und Mittelschule“ gestaltet und erarbeitet. Insgesamt umfasst der Kurs 8 Bände, die von Schülern der dritten bis zur sechsten Stufe genutzt werden.
Der Vorstellung durch die Vize-Bürgermeisterin der Stadt Zhenjiang in der Provinz Jiangsu Cao Lihong zufolge fungierte der Bezirk Jingkou der Stadt Zhenjiang als Pilotprojekt für das Lehrwerk “Elementarkurs für Kalligraphie in der Grundschule”. Der Kurs wurde als Schwerpunkt in die Lehre der “Traditionellen Chinesischen Kultur” aufgenommen und 2011 von der Organisationsabteilung des Parteikomitees der Provinz als schwerpunktmäßiger Forschungsgegenstand eingestuft.
Shen Peng wies im Vorwort des Buches im Hinblick auf die Frage, ob ein Land und sein Volk von innen nach außen wahrhaftig erstarken können, auf lange Sicht von der Beschaffenheit des Volkes abhänge. Um die Bildungsqualität des Volkes allumfassend zu fördern, muss man von klein auf beginnen, in den Kindern die Leidenschaft für die chinesische Kultur zu wecken. Mit dieser Ausgabe des Buches besteht nicht nur die Hoffnung, dass die Kinder gute Schreibfertigkeiten erlernen, sondern auch, dass sie durch die Erziehung in Kalligraphie ästhetisch gefördert werden, um erhabene Talente nach innen wie nach außen zu werden.
Der zuständige Verantwortliche des Erziehungsministeriums äußerte, dass die Partei und die Regierung in den letzten Jahren in besonders hohem Maße die Erziehung der exzellenten Traditionskultur Chinas Beachtung geschenkt hätten. Allerorts hätte man an Schulen Moral- und Talentförderung zur Grundlage gemacht, um bereichernde, innovative Methoden zu entwickeln und herausragende Resultate zu erzielen.
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